當傳統教育遇上互聯網+ 看VIPKID如何破局K12教育專欄
據統計，目前我國處于K12教育階段的人口高達1.8億，預計2020年達到2.12億，而在二胎政策放開后，這一數字還將出現大幅攀升，可以說，K12已經成為了教育領域最大的一塊市場蛋糕。而隨著互聯網+教育的概念興起，定位K12市場的在線教育也呈井噴式增長，這其中，在線少兒英語教育機構VIPKID可以說是這場K12傳統教育破局進程中的領跑者。
VIPKID的創始人米雯娟，過去曾是ABC英語的聯合創始人，有著十多年線下少兒英語教學的實戰經驗，深知少兒英語培訓的痛點所在。她認為，教育從線下到線上，不應該是簡單照搬課堂模式，而是重新構建整個學習流程，重塑用戶體驗。為此，米雯娟在創業前用了半年的時間，拜訪了行業里面的20多家公司，50多個創始人，國內、國外仔細的分析為什么做互聯網教育，探索互聯網教育對教育本身的改變到底是什么？終于，她找到了答案。
2013年，米雯娟創辦了VIPKID做少兒英語在線教育，以互聯網為橋梁，通過視頻一對一授課的形式，為中國兒童越洋打造了一個一對一的個性化美國小學課堂。
與其它在線教育機構不同，VIPKID一直堅信“最好的英語教師一定在北美”，自創立起米雯娟就確立了采用純北美外教的教育方針，目前VIPKID所簽約的2000多名外教均來自美國與加拿大，其中90%畢業于哈佛、耶魯、皇后等國際名校，并經過嚴格的口語測試和教師培訓。米雯娟認為，5-12歲是孩子學習外語的黃金時期，在這一階段如果能夠接受到原汁原味的美國小學教育，讓孩子在與這些北美名師的耳濡目染中能夠真正掌握到純正英語發音與會話技巧，對他們語言能力的培養是至關重要的。如果說過去由于客觀條件所限，無法組建起如此大規模的優質外教團隊，但是互聯網時代的來臨，讓這一切都成了可能。
在課程設計上，VIPKID結合美國小學CCSS課標體系，自主研發了更加適合國內5-12歲兒童的英語教材，將語言藝術、數學、科學等跨學科內容和獨立思考、團隊協作、領導力等互聯網時代技能融入英語學習，讓孩子對英語知識的學習不僅局限在書本與詞句中。而且，得益于一對一連線的形式，外教老師能夠及時了解到孩子的理解與吸納程度，進而及時調整難度，保證每一位孩子都有最好的學習體驗。
針對孩子愛玩好動的天性，VIPKID在教學方法上也做出了相應的設計，來調動孩子的學習積極性。VIPKID堅持“用游戲化的思維實現學習流程的再造”，開創性地將教學融入到新奇有趣的分級冒險任務中，孩子在認真完成課程內容后，可以兌換虛擬獎品，進而激發孩子的好奇心與求知欲，這種“寓教于樂、寓學于樂”的教學模式讓孩子不斷運用所學的知識，在潛移默化中完成了知識的消化和吸收。
得益于可靠的外教資源、有趣的課程內容和優秀的用戶體驗，VIPKID注冊學員如今已超過20萬名，外教團隊超過2000人。自今年以來，每個月更是保持了30~50%的增長速度，續費率達到95%以上。
VIPKID的創新教育模式，得到了學員與家長的廣泛認可，也收獲了眾多VC巨頭的青睞。在VIPKID的近2000萬美元B輪融資中領投的北極光創投創始人鄧鋒評價說：“我知道中國有給小孩補課的需求，我也堅信在互聯網時代，小孩應該有一種新的教育方式來做，碰到VIPKID后，我第一反應就覺得這個企業家教育理念跟我們非常一致，這個人是我們想找的，未來能夠成為出色的企業家，還能夠成為出色教育家的人。這是我最果斷的投資。“
1.砍柴網遵循行業規范，任何轉載的稿件都會明確標注作者和來源；2.砍柴網的原創文章，請轉載時務必注明文章作者和"來源：砍柴網"，不尊重原創的行為砍柴網或將追究責任；3.作者投稿可能會經砍柴網編輯修改或補充。
