2018年1月，馬云在海南三亞邀請多位企業(yè)家共同探討了鄉(xiāng)村寄宿制學(xué)校計(jì)劃，旨在改善農(nóng)村的教育狀況，推動(dòng)教育脫貧。2018年12月，馬云鄉(xiāng)村寄宿制學(xué)校計(jì)劃實(shí)現(xiàn)落地，首站為浙江淳安梓桐鎮(zhèn)中心小學(xué)。學(xué)生們即將迎來新的宿舍和活動(dòng)中心，搬進(jìn)“新家”。
在此次推廣鄉(xiāng)村寄宿制學(xué)校計(jì)劃之中，新浪VR與馬云公益基金會(huì)及阿里云聯(lián)合制作了‘馬云鄉(xiāng)村寄宿制學(xué)校計(jì)劃VR展示’，通過VR這種新穎、直觀的方式為大家展現(xiàn)了此次計(jì)劃的實(shí)際落地后的情況。接下來，新浪VR的泡芽小姐姐就為大家分享一下此次項(xiàng)目的心得與體會(huì)，
場景拍攝遇到諸多問題
12月7日，正式立項(xiàng)制作馬云公益基金會(huì)對外宣傳的寄宿制學(xué)校計(jì)劃的展示，當(dāng)時(shí)并沒有深刻地了解公益基金的理念和制作真正想要表達(dá)的意圖，只是冒著時(shí)間緊任務(wù)重、既然接下來就必須在展示之前制作出來，在腳本通過一版后規(guī)劃出最優(yōu)的方案就帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)去進(jìn)行拍攝制作同時(shí)進(jìn)行軟件框架搭建。
12日踩點(diǎn)和拍攝一起進(jìn)行的，因?yàn)橼s在未完成的裝修工期之前達(dá)到，宿舍離完成還是差一些距離的，大家笑稱干脆我們一起加入施工隊(duì)干活布置現(xiàn)場吧。
而在場景的拍攝過程中，我們的團(tuán)隊(duì)遇到了很多的問題。接下來，和大家重點(diǎn)分享一下我自己的經(jīng)歷。
兩個(gè)地點(diǎn)的拍攝都是跟馬云公益基金會(huì)同學(xué)現(xiàn)場碰面后，對方傳遞想要表現(xiàn)的思想理念再去布置現(xiàn)場，所以拍攝基本都在布置好后的下午，而山里的天黑得很早，所以全景拍攝時(shí)非常考究相機(jī)的夜間采集能力。
如果想要進(jìn)行人物固定的全景拍攝，是可以在一側(cè)180度進(jìn)行活動(dòng)的同時(shí)在另一側(cè)180度布置燈光，再后期進(jìn)行空境修補(bǔ)。可宿舍盥洗間這類場景狹小的空間內(nèi)，無論是在布光還是拼合鏡頭的過程中，不出現(xiàn)扭曲是很困難的一件事。顯然我們手頭的insta pro2已經(jīng)到了極限，但是出來效果我還是很不滿意，噪點(diǎn)漫天飛，近處偶現(xiàn)的扭曲畫面現(xiàn)象。但受設(shè)備的影響，我們最終還是采用了這樣的拍攝方案。
值得一提的是，insta pro2為保證其方便的光流算法適配和實(shí)時(shí)監(jiān)控，舍棄也優(yōu)化了很多功能。受場地限制，我們在拍攝的過程中，選擇了使用網(wǎng)線傳輸拍攝內(nèi)容數(shù)據(jù)，結(jié)果速度真的非常慢，建議涉及演員拍攝的團(tuán)隊(duì)使用多備幾套卡，否則很有可能在第二天看著正在拷完的進(jìn)度條愁的不行。
最可怕的還不僅是速度慢，是不能中途停止，意味著你開始就只能等到結(jié)束，中斷的話就重來。我衷心的希望廠商能夠重視到這個(gè)問題，同樣是可網(wǎng)線傳輸?shù)腎DEALOEYE C4就可以選擇拍攝條數(shù)監(jiān)看并進(jìn)行上傳。
除了全景相機(jī)，考慮到輸出展示的VR定制有三樣：H5的全景場景展示、VR頭盔的交互應(yīng)用、活動(dòng)現(xiàn)場播放的鄉(xiāng)村學(xué)校寄宿制學(xué)校計(jì)劃的宣傳展示視頻（VR全景展開形式的），所以我們還裝備了單反相機(jī)（節(jié)點(diǎn)拍攝高清全景圖）、帶有定制250度環(huán)視鏡頭（圣藝美博可租）的RED，常規(guī)的移動(dòng)固定配件等。這樣的定制在宣傳效果上無疑是效果最大化的。
后期剪輯軟件制作的一些經(jīng)驗(yàn)之談
在拍攝之后，接下來就是需要剪輯和后期制作了。VR全景展開形式的宣傳展示視頻，是近兩年興起企業(yè)和政府在宣傳展示使用的，這種類型的鏡頭語言適合于場景大環(huán)境的介紹，以一種大場景超寬畫幅、全景展開的模式鏡頭語言來剪輯、畫面獨(dú)特壯觀。
因?yàn)樾枰憩F(xiàn)的場景展示為了符合后續(xù)鄉(xiāng)村寄宿制學(xué)校試點(diǎn)的可復(fù)制性可延續(xù)性，我們所拍攝的場景有些細(xì)節(jié)環(huán)境上沒有達(dá)標(biāo)或者無法去再復(fù)制到另一所學(xué)校里，時(shí)間關(guān)系上就選了兩個(gè)場景（公共休閑空間和宿舍）建模還原，其他場景的細(xì)節(jié)就PS全景圖來處理。
所以基本我們拍攝完畢在處理拼接單鏡頭的素材時(shí)，同步就進(jìn)行著比照參考圖建模，PS修補(bǔ)全景圖，H5流程和VR應(yīng)用流程的框架搭建。立項(xiàng)拍攝前期有跟技術(shù)人員和后期人員探討過施行的各種方案，關(guān)鍵點(diǎn)在于時(shí)間太過緊張，留給技術(shù)團(tuán)隊(duì)拿到最終確定素材搭建軟件完善的時(shí)間只有短短6天，前期測試各種功能大約6天，這樣輸出2項(xiàng)VR定制即便是身經(jīng)百戰(zhàn)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)也是在臨近dealine前通宵達(dá)旦了好幾晚。
不過這一切的付出都是有回報(bào)的，在項(xiàng)目完成之后，我們有幸參加了2018馬云公益基金會(huì)頒獎(jiǎng)活動(dòng)《心有光芒，必有遠(yuǎn)芳》，才明白自己參與的項(xiàng)目有多么有意義。
以前我對于公益認(rèn)知只是在于捐錢，資助貧困學(xué)生上學(xué)，馬云公益基金會(huì)要做的不只是這些，是要從根上來改變中國鄉(xiāng)村的教育，“教”就是考試知識(shí)，教鄉(xiāng)村教育的人、教師、校長都是平凡偉大有貢獻(xiàn)精神的，“育”是培育孩子的情操、生活習(xí)慣，你給予鄉(xiāng)村孩子軟性的硬件設(shè)施、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，對他們的一生都是有深淵影響的。
耳熟能詳?shù)脑诶侨豪镩L大孩子就有了狼的特質(zhì)，每個(gè)孩子在教育上的潛力都是不可估量，馬老師提倡的就是將可以寄宿的鄉(xiāng)村孩子集中成200人以上的學(xué)校讓他們在這里接受教育，培養(yǎng)更好的生活習(xí)慣，這樣規(guī)模的學(xué)校老師也愿意留下來，設(shè)施的健全，軟硬件的健全，教育的健全，人文的健全，才能擁有健全的靈魂，才能讓孩子們擁有同樣的起跑線，做最好的自己。
VR全景圖+H5+VR交互應(yīng)用
最后，就是在渠道的推廣方面，我們也有一些心得與大家分享。目前，智能手機(jī)和微信的興起使H5傳播邁向一個(gè)新高度，大大小小的企業(yè)和活動(dòng)項(xiàng)目宣傳都會(huì)使用到，而VR全景圖再嵌入到傳統(tǒng)傳播H5渠道就顯得新穎傳播性更高。
但需要佩戴VR頭盔體驗(yàn)的交互應(yīng)用，在實(shí)際傳播上是很困難的，首先以現(xiàn)在VR頭盔（包含VR主機(jī)、VR一體機(jī)）的出貨量和普及率，是無法保證大家人手一臺(tái)，什么時(shí)候普通生活中隨時(shí)可使用了，那VR的春天估計(jì)也就到來了。
我們相信VR是未來的趨勢，所以數(shù)不勝數(shù)前赴后繼的VR游戲VR視頻團(tuán)隊(duì)嘗試各種極具創(chuàng)意和挑戰(zhàn)的內(nèi)容。誠然就是因?yàn)閂R體驗(yàn)的新，會(huì)吸引人長時(shí)間停留，這種持續(xù)的交互性是其他媒介無法比擬的。
尼爾森研究證明：相比30秒的插播廣告，人們對VR視頻的記憶再現(xiàn)高出28倍。打個(gè)比方就像是日常使用的筷子，你用過無數(shù)種筷子但你不會(huì)對用過的筷子有記憶的，因?yàn)樘∷沙Ｒ娏耍阌昧薞R頭盔就不一樣，因?yàn)樘厥庖膊怀Ｒ?，簡單來說只要去體驗(yàn)?zāi)且欢〞?huì)印象深刻并且有很高機(jī)率與他人提及，提高積極的品牌印象；看到孩子在學(xué)?；蛞恍﹫鏊鶅?nèi)使用VR頭盔學(xué)習(xí)和娛樂時(shí)，不禁就有些感慨，就像我們小時(shí)候用大方塊電腦使用DOS系統(tǒng)一樣，時(shí)代總會(huì)到來的，只欠東風(fēng)。
結(jié)語
猶記得當(dāng)時(shí)結(jié)束拍攝，同事說到：他們比我小時(shí)候上學(xué)條件好太多了。
是的，他們值得，他們才是希望。心里有一簇向陽而生的花，美貌而多嬌，即使生長在沼澤，也能釋放出最迷人的芬芳。
最后，如果你想了解更多關(guān)于此次活動(dòng)的信息，可以通過下方的視頻和H5鏈接了解一下由馬云公益基金會(huì)出品，新浪VR和阿里云聯(lián)合制作的鄉(xiāng)村寄宿制學(xué)校計(jì)劃展示視頻，有興趣參與咨詢公益的企業(yè)主可以直接查詢聯(lián)系馬云公益基金會(huì)。
來源：新浪VR
