微信進化，觸角伸向人文教育觀點
文/路北(微信公眾號lubei2014運營者)
教育平等一直是長盛不衰的全球課題，如何實現教育資源的平等分配，如何讓各國公民以盡可能低成本、低門檻的方式獲得優質教育資源，是教育平等的關鍵所在。對于正處于人生關鍵階段的高中生特別是尖子生而言，其目前所獲得的教育資源未必是足夠的。優等生如何獲得與其智商、學習能力、夢想相匹配的優質教育資源，事關這個群體的教育公平。
昨夜，一份極簡設計的動畫頁面悄悄進入朋友圈，名字叫《你和我的大眾臉》，原來是來自微信的作品。初看像一封情懷滿滿的信，但筆者越思考越感到振奮，仿佛聽到互聯網巨頭對科學夢的一次宣言和呼喚。的確，科學夢想幾乎是一張大眾臉，每一個小孩都曾幻想過，但實現夢想的人卻寥寥無幾。而今年九月，微信啟動與紐約科學院聯手的STEM項目，尋找中國最具有潛力的少年，打造“學神實驗室”。
STEM項目由紐約科學院在全球范圍發起，將在全球篩選250名高中少年，圓他們的科學夢。在中國，微信成為紐約科學院的唯一合作伙伴，雙方共同發起“學神實驗室”。該項目的最大亮點在于，讓渴望成長、渴望探索科學的高中生特別是優等生能直接獲得諾貝爾導師等頂尖科學家的指導，而不再是只從書本上來獲得知識。
此次微信與紐約科學院合作的“學神實驗室”，以微信連接高中生與國際優質教育資源，可謂是對教育資源平等分配的一次最新嘗試。
從連接生活服務到連接人文教育，微信逼格暴漲
去年11月，馬化騰在“世界互聯網大會”上提出騰訊要“連接一切”，成為互聯網連接器。作為騰訊在移動互聯網時代實現“連接一切”的重要布局，微信已逐漸從人與人交流的通訊工具進化為一個連接人與生活服務的平臺。
如今，連接生活服務的微信要連接科學、連接人文、連接學術，這可以說是微信連接能力的拓展，也是微信發展到一定階段的必然動作。
從人們的需求來看，生活服務是普遍需求，隨著微信用戶群體中高中生、大學生人群的壯大，為他們提供教育資源的連接也是一種潛在需求。
對于中國高中生而言，大多處于應試教育狀態，距離國外優質教育資源甚遠，很難有機會接觸到類似紐約科學院這種優質的國際教育資源。從全球角度看教育平等的話，實際上這就是對中國高中生的一種不平等。
微信從連接生活服務到連接人文教育，為中國高中生提供了接觸這種優質教育資源的機會和渠道。在其他互聯網巨頭忙于搶占更多用戶時，微信的這種“不務正業”，也讓其在互聯網行業逼格暴漲。
連接中外教育資源，紐約科學院為何選擇微信？
紐約科學院在全球150個國家有近25000名會員，其中包括27位諾貝爾獎獲得者。與其他所有機構不一樣，這是一個以改善世界和改變未來為使命的組織，沒有絲毫金錢與商業氣息。在這一點上，微信的氣質以及連接一切的血脈與紐約科學院簡直一拍即合。
STEM具體指代科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、數學（Mathematics）。STEM教育就是科學、技術、工程、數學的一次通識教育。
早在2006年1月31日，時任美國總統布什就曾在國情咨文中公布一項重要計劃——《美國競爭力計劃》（American Competitiveness Initiative，ACI），提出知識經濟時代教育目標之一是培養具有STEM素養的人才，并稱其為全球競爭力的關鍵。由此，美國在STEM教育方面不斷加大投入，鼓勵學生主修科學、技術、工程和數學，培養其科技理工素養。
近年來，STEM教育理念傳入中國并被提倡，但是具體的落地，卻大多停留在表面。此次紐約科學院面向全球發起的STEM項目，為中國青少年的STEM教育提供了新機遇，不啻為難得的優質教育資源。
那么，如此高大上的跨國教育項目的合作伙伴，原本可以是各大高校或中學，也可以是相關教育部門，但為何紐約科學院偏偏選中了微信為其唯一合作伙伴？
筆者認為，這主要是因為微信具有連接人與教育資源的先天優勢。一方面，微信可以實現打破時間、空間距離的一對一、一對多、多對多的即時通訊能力；另一方面，微信還可以通過朋友圈、公眾號等實現教育資源的傳播和分享。這兩點，是其他機構、其他互聯網公司所難以實現的。
還有一點是，微信已成青少年的主要溝通平臺，其觸達能力、品牌影響力、號召力是其他平臺無法比擬的。換言之，這種高大上的跨國教育項目，由于是通過虛擬交流平臺開展，微信恰恰具有在虛擬空間連接國外優質教育資源的獨特優勢。
微信“連接一切”，品牌責任感膽大心細
騰訊發布的2015微信用戶數據報告顯示，截止今年第一季度末，微信每月活躍用戶已達到 5.49 億，用戶覆蓋 200 多個國家、超過 20 種語言。此外，微信公眾賬號總數已經超過 800 萬個，移動應用對接數量超過85000 個。
這組數據表明，微信已經不止是一個超級APP、超級入口、最大的社交工具和連接器，而且還是一個“媒體”、一個品牌、一個對用戶、社會能產生巨大影響的巨型平臺。當這些數據呈現在我們面前時，就不難看出微信所具有的社會引導作用及其所肩負的品牌責任。換言之，微信已經像那些公眾人物一樣，一舉一動都會產生巨大影響。這對于一個品牌來說，便是社會責任。
早在去年5月，微信團隊首次提出聲音捐獻概念，利用語音識別技術幫助視障群體讀書。截至目前，“為盲胞讀書”公眾號粉絲超過60萬；累計收到300萬條語音捐獻，形成超過100本有聲讀物；累計300萬視障人士收聽到項目輸出的有聲讀物。
此次與紐約科學院聯手，可以看作是微信踐行社會責任的最新舉措，也彰顯了微信關懷下一代教育問題的品牌形象。有道是“教育為公以達天下為公”，微信利用創新的技術和平臺，支持中國青少年對接國際優質教育資源，來推動他們的成長和科學夢的實現，其背后是膽大心細的品牌責任感。
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