YY進(jìn)軍在線教育的三重門金融

    / 張小湖 / 2014-12-05 11:43
    除了傳授知識外,更是在傳授學(xué)習(xí)知識的能力;在言傳之時,更是在身教,促使學(xué)生形成良好的價值觀。可能是社會意義與教育體制的壁壘,使得教育行業(yè)一直是一個嚴(yán)重信息化滯后...

    教育乃立德樹人。

    除了傳授知識外,更是在傳授學(xué)習(xí)知識的能力;在言傳之時,更是在身教,促使學(xué)生形成良好的價值觀。可能是社會意義與教育體制的壁壘,使得教育行業(yè)一直是一個嚴(yán)重信息化滯后的市場,而這個市場的價值在千億元以上。前有bat三巨頭進(jìn)軍在線教育,后有yy這樣的新銳創(chuàng)業(yè)公司緊緊跟上,推出教育100平臺進(jìn)軍k12。

    所謂k12,是指從上小學(xué)到高中畢業(yè)這最關(guān)鍵的12年基礎(chǔ)教育,在美國、加拿大被歸納為K12(kindergarten through 12 grade)。k12是一個有意義且有“錢景”的領(lǐng)域,那么教育100有戲嗎?YY需要先走過以下“三重門”。

    1、做平臺不等于做生態(tài),教育領(lǐng)域的淘寶不好做

    在yy的規(guī)劃里,是搭平臺,邀請老師來授課。

    首先是推出在線教育開放平臺,其次是支持多終端,產(chǎn)品主要是電子教室等,再引入教師和學(xué)生們,就能開業(yè)大吉了。問題是,教師和學(xué)生們會來嗎?怎么吸引他們來?

    據(jù)家長匯的一名負(fù)責(zé)人透露,中國僅民辦的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),就有100萬家,他們都有服務(wù)家長的強(qiáng)烈愿景。他們不僅懂教育,也懂互聯(lián)網(wǎng),他們其實(shí)是比在編教師更適合的的YY講師人群,或者說教育領(lǐng)域的“淘寶店主”。如何吸引他們?nèi)腭v平臺,以及為他們量身定做一套商業(yè)模式,是擺在YY面臨的第一重門。

    而學(xué)生問題,YY不缺用戶,缺的是學(xué)生用戶,不同的用戶屬性如何區(qū)分或者合并,也是一個問題。

    教育100的模式和淘寶模式很像,淘寶2003年成立至今,前面七八年一直不賺錢,11年之后的今年才終于要打包上市了。

    搭建一個平臺可能很快,而搭建一個生態(tài)則需很久。

    2、從游戲語音與女主播到優(yōu)等生和民辦教師,轉(zhuǎn)型之路不好走

    還記得“毒藥”嗎?位列十大最賺錢女主播榜首。

    YY的女主播生態(tài)與游戲語音是其商業(yè)基石的一部分。而這兩塊,與教育恰好是背道而馳的。

    讓一名學(xué)生來到Y(jié)Y平臺,對著電腦屏幕專心致志的上課,和面對一個美輪美奐的女主播,或者一群小伙伴呼喚你你開黑語音一起LOL和DOTA,哪個的誘惑力更大?

    一個比較樂觀的想法是,誰知道00后們怎么想呢?死忠鹿晗、看彈幕電影、一身COSPLAY裝扮的他們,或許只有在一個相對娛樂化、輕松化的的氛圍內(nèi)才能好好學(xué)習(xí)也不一定。

    3、純粹到線上無法代替線下,面對面溝通問題難以解決

    聽優(yōu)秀的老師講課,就像“如沐春風(fēng)”。

    老師的每一句觀點(diǎn),每一個表情神態(tài),直接決定了學(xué)生對課程和知識的接受程度。而通過網(wǎng)絡(luò)教育,知識是可以無縫傳遞的,知識之外的東西呢?

    所謂言傳身教。言可以傳遞,身被阻擋了。

    純粹的線下教育已經(jīng)過時,純粹的線上教育缺乏靈性,純粹的公立機(jī)構(gòu)沒有未來,而線上+線下+民辦的方式目前來看最值得期待。

    結(jié)語:

    YY做在線教育,就像打開了潘多拉魔盒,能給教育產(chǎn)業(yè)帶來新鮮的空氣,有可能開創(chuàng)一個新產(chǎn)業(yè),但也可能帶來不良的影響。有技術(shù)實(shí)力,有海量用戶基礎(chǔ),也有搭建平臺的能力,現(xiàn)在就缺如何做好教育本身,而不管它的名字叫教育100還是在線教育。

    另外還需要補(bǔ)上一點(diǎn)點(diǎn)教育基因。

    最大的功德在樹人,而最壞的功德是毀人。

    無文藝,不科技;有精彩,微社區(qū)。作者微信號:494265541,微信公眾號zhang-xiaohu



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